<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479</id><updated>2012-01-29T00:01:00.292+01:00</updated><category term='english'/><title type='text'>e-edukacja</title><subtitle type='html'>:: Codziennie nowe informacje nt. e-edukacji ::</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://e-edukacja.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>2463</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1852187907788296145</id><published>2012-01-29T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-29T00:01:00.398+01:00</updated><title type='text'>Polska firma Mind-UP ma 200 tys. euro na prace nad interfejsem mózg-komputer</title><content type='html'>Centrum Badawczo-Rozwojowe Neuro-Code podpisało umowę z funduszem zalążkowym MicroBioLab rozpoczynający proces powołania spółki celowej Mind-UP. Mind-up otrzyma 200 tys. euro na prace nad interfejsem mózg-komputer. &lt;a href="http://www.computerworld.pl/news/379644/Polska.firma.MindUP.ma.200.tys.euro.na.prace.nad.interfejsem.mozgkomputer.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1852187907788296145?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1852187907788296145'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1852187907788296145'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/polska-firma-mind-up-ma-200-tys-euro-na.html' title='Polska firma Mind-UP ma 200 tys. euro na prace nad interfejsem mózg-komputer'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-4086848673623581804</id><published>2012-01-28T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-28T00:01:00.908+01:00</updated><title type='text'>Powstanie Gdańska Platforma Edukacyjna</title><content type='html'>Powstanie Gdańska Platforma Edukacyjna, program informatyzacji szkół, z systemem e-dzienników i e-sekretariatów, nowych komputerów i tablic multimedialnych - dziś władze miasta podpisały umowę na jej realizację. Platforma ruszy jednak później niż zakładano i droższa będzie droższa o niemal 4 mln zł. &lt;a href="http://www.dziennikbaltycki.pl/artykul/496068,powstanie-gdanska-platforma-edukacyjna-umowa-zostala,id,t.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;http://www.blogger.com/img/blank.gif&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-4086848673623581804?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4086848673623581804'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4086848673623581804'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/powstanie-gdanska-platforma-edukacyjna.html' title='Powstanie Gdańska Platforma Edukacyjna'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2194233371004448420</id><published>2012-01-27T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-27T00:01:01.733+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>How e-learning can help charities provide staff training on a budget</title><content type='html'>Anyone involved in running a charity who read the recent suggestion from the National Council of Voluntary Organisation (NCVO) that every member of staff and volunteer should receive 40 hours of continuing professional development (CPD) every year may have balked at the challenge. Not because they are uninterested in the essential development of their workers, but on a practical basis, just how can cash-strapped, over-burdened charities achieve such a target? Enter e-learning as the hero of charity learning and development (L&amp;D) – and imagine that this e-learning could be delivered in the future via Facebook, the most popular social network of our times. &lt;a href="http://www.guardian.co.uk/voluntary-sector-network/2012/jan/24/elearning-help-charities-staff-training"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2194233371004448420?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2194233371004448420'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2194233371004448420'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/how-e-learning-can-help-charities.html' title='How e-learning can help charities provide staff training on a budget'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-7456811254104177619</id><published>2012-01-26T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-26T00:01:00.107+01:00</updated><title type='text'>Zrób sobie podręcznik i nie tylko</title><content type='html'>Wydaje się, że nowy trend rysuje się wyraźnie na rynku edukacyjnym dzięki wprowadzonemu właśnie przez firmę Apple narzędziu do tworzenia e-publikacji. Trend jest globalny i dość silny, zwłaszcza że stanęli za nim giganci rynku wydawniczego w Stanach Zjednoczonych - wydawnictwa edukacyjne Pearson, McGraw Hill and Houghton Mifflin Harcourt. Ale czy to rzeczywiście przełomowy moment na rynku wydawniczym?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-7456811254104177619?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7456811254104177619'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7456811254104177619'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/zrob-sobie-podrecznik-i-nie-tylko.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/ict-w-edukacji/1771-zrob-sobie-podrecznik-i-nie-tylko&quot;&gt;Zrób sobie podręcznik i nie tylko&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8022436864126809225</id><published>2012-01-25T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-25T00:01:00.660+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Wolfram Alpha launches free portal with tools for math instruction</title><content type='html'>Aligned with the Common Core standards, these free resources include an interactive textbook, demonstrations, widgets, and videos. &lt;a href="http://www.eschoolnews.com/2012/01/21/wolfram-alpha-launches-free-portal-with-tools-for-math-instruction/"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8022436864126809225?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8022436864126809225'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8022436864126809225'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/wolfram-alpha-launches-free-portal-with.html' title='Wolfram Alpha launches free portal with tools for math instruction'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-3934795896804544546</id><published>2012-01-24T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-24T00:01:01.144+01:00</updated><title type='text'>W drodze do cyfrowej szkoły</title><content type='html'>Jak mądrze używać TIK w szkole? Co zmienia się w szkole pod wpływem TIK? Zastanawiali się nad tym dyrektorzy i nauczyciele na konferencji "Nowe technologie w praktyce szkolnej" współorganizowanej przez programy "Szkoła z klasą 2.0" oraz "Moja@ Edukacja".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-3934795896804544546?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3934795896804544546'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3934795896804544546'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/w-drodze-do-cyfrowej-szkoy.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/projekty-edukacyjne/1769-w-drodze-do-cyfrowej-szkoly&quot;&gt;W drodze do cyfrowej szkoły&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-3753595948677187919</id><published>2012-01-23T00:01:00.001+01:00</published><updated>2012-01-23T00:01:01.458+01:00</updated><title type='text'>Cyfrowa szkoła - start. Do szkoły z tabletem w ręku</title><content type='html'>Na polskim oglądamy film, zamiast lektury, na biologii - bajeczne animacje, zamiast nudnego schematu w podręczniku, a na geografii - podróż z Google'em? Wszystko możliwe! Zaczyna się "Cyfrowa szkoła". &lt;a href="http://wyborcza.pl/1,75248,11007335,Cyfrowa_szkola___start__Do_szkoly_z_tabletem_w_reku.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-3753595948677187919?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3753595948677187919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3753595948677187919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/cyfrowa-szkoa-start-do-szkoy-z-tabletem.html' title='Cyfrowa szkoła - start. Do szkoły z tabletem w ręku'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-6676719926564628341</id><published>2012-01-22T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-22T00:01:00.823+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Pros and Cons of Social Media in the Classroom</title><content type='html'>There’s an ongoing debate about the role social media should play in education. Advocates point out the benefits that social media provides for today's digital learners while critics call for regulation and for removing social media from classrooms. Finding a middle ground has become a challenge. &lt;a href="http://campustechnology.com/articles/2012/01/19/pros-and-cons-of-social-media-in-the-classroom.aspx"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-6676719926564628341?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6676719926564628341'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6676719926564628341'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/pros-and-cons-of-social-media-in.html' title='Pros and Cons of Social Media in the Classroom'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5370572743949539747</id><published>2012-01-21T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-21T00:01:00.878+01:00</updated><title type='text'>Założyciel eBaya wspiera fundację ePaństwo 200 tys. dolarów</title><content type='html'>Fundacja Pierre'a Omidyara i jego żony wsparła twórców serwisu &lt;a href="http://Sejmometr.pl/"&gt;Sejmometr.pl&lt;/a&gt; kwotą 200 tys. dol. Ma to pomóc fundacji ePaństwo w upublicznianiu danych, które właściwie są już publiczne, ale trudno dostępne. &lt;a href="http://wyborcza.biz/Firma/1,101618,10976967,Zalozyciel_eBaya_wspiera_fundacje_ePanstwo_200_tys_.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5370572743949539747?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5370572743949539747'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5370572743949539747'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/zaozyciel-ebaya-wspiera-fundacje.html' title='Założyciel eBaya wspiera fundację ePaństwo 200 tys. dolarów'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2393450867226665089</id><published>2012-01-20T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-20T00:01:00.795+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Game Based Learning on Education and Action Training</title><content type='html'>The Project GREAT – Game-based Learning Research in Education and Training Action is a project funded by the Leonardo da Vinci Multilateral Projects – Transfer of Innovation with the purpose  to provide a methodology and a way to use Game-Based Learning by Training Companies/Organizations (focusing on SMEs and on the Social Economy) and VET organizations (including Higher Education) trough the knowledge producers and distributors: Trainers and Teachers. &lt;a href="http://www.elearningeuropa.info/en/project/great"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2393450867226665089?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2393450867226665089'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2393450867226665089'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/game-based-learning-on-education-and.html' title='Game Based Learning on Education and Action Training'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-3607628122733331007</id><published>2012-01-19T00:01:00.001+01:00</published><updated>2012-01-19T00:01:02.365+01:00</updated><title type='text'>Szkoła w epoce płynnej nowoczesności</title><content type='html'>Fenomen współczesnej szkoły polega na tym, że jest to jedna z niewielu instytucji tak bardzo odporna na zachodzące wokół radykalne zmiany dotyczące techniki, kultury, życia społecznego i wszelkich innych sfer życia człowieka. Szkoła, co prawda wpuściła w swoje mury nowoczesne środki, jak komputery czy internet (bo telefony komórkowe nadal są wykluczone), nie zmieniło to jednak istoty jej funkcjonowania. &lt;a href="http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1766-szkola-w-epoce-plynnej-nowoczesnosci-1"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-3607628122733331007?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3607628122733331007'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3607628122733331007'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/szkoa-w-epoce-pynnej-nowoczesnosci.html' title='Szkoła w epoce płynnej nowoczesności'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-7990594625508550984</id><published>2012-01-18T00:01:00.002+01:00</published><updated>2012-01-18T00:01:00.976+01:00</updated><title type='text'>Astronomiczne podcasty po polsku</title><content type='html'>Europejskie Obserwatorium Południowe (ESO) udostępniło kilkadziesiąt darmowych podcastów astronomicznych w polskiej wersji językowej. &lt;a href="http://www.eso.org/public/videos/archive/category/esocast/"&gt;Kilkuminutowe filmiki prezentują&lt;/a&gt; najnowsze odkrycia astronomiczne, wielkie teleskopy oraz pracę astronomów.  &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=387493"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-7990594625508550984?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7990594625508550984'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7990594625508550984'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/astronomiczne-podcasty-po-polsku.html' title='Astronomiczne podcasty po polsku'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-4264608215310953175</id><published>2012-01-17T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-17T00:01:01.623+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Apple to enter the digital textbook fray?</title><content type='html'>Education-technology advocates took notice when the late Apple CEO Steve Jobs called the textbook industry "ripe for destruction" in his official biography. On Jan. 19, school technologists might just see what Jobs had in mind.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-4264608215310953175?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4264608215310953175'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4264608215310953175'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/apple-to-enter-digital-textbook-fray.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.eschoolnews.com/2012/01/12/apple-to-enter-the-digital-textbook-fray/&quot;&gt;Apple to enter the digital textbook fray?&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-3049693040468085448</id><published>2012-01-16T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-16T00:01:01.560+01:00</updated><title type='text'>Fundusz Zalążkowy KPT otwiera rok z dwiema nowymi spółkami</title><content type='html'>Fundusz Zalążkowy Krakowskiego Parku Technologicznego zainwestował 1,6 mln. zł. w dwa nowe projekty. Pierwszy to LINGAPP - innowacyjna aplikacja wspomagająca rozwój nauki języków obcych. Umożliwia użytkownikom uczenie się języków w oparciu o treści pochodzące bezpośrednio z internetu (strony internetowe, artykuły itp.). Po kliknięciu w nieznane słowa, Lingapp wyświetla ich tłumaczenie oraz umożliwia gromadzenie ich i wykorzystanie później w ćwiczeniach.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-3049693040468085448?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3049693040468085448'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3049693040468085448'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/fundusz-zalazkowy-kpt-otwiera-rok-z.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.fzkpt.pl/nowosci.html&quot;&gt;Fundusz Zalążkowy KPT otwiera rok z dwiema nowymi spółkami&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8369961700243482413</id><published>2012-01-15T00:01:00.001+01:00</published><updated>2012-01-15T00:01:01.660+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Quality control for e-learning?</title><content type='html'>Three organisations have collaborated in the hopes of producing a global e-learning material quality control system...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8369961700243482413?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8369961700243482413'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8369961700243482413'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/quality-control-for-e-learning.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.zdnet.com/blog/igeneration/quality-control-for-e-learning/14565&quot;&gt;Quality control for e-learning?&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2738781754290095139</id><published>2012-01-14T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-14T00:01:01.226+01:00</updated><title type='text'>6 najbardziej przełomowych projektów naukowych. Walczą o miliard euro</title><content type='html'>Anioł stróż w skarpetce, roboty pomagające starszym, a może ekrany dotykowe z grafenu? Zobacz te i inne wynalazki, które biją się o unijne pieniądze. Duże pieniądze, bo dwa zwycięskie projektu na prace nad wdrożeniem będą otrzymywały po 100 mln euro przez 10 lat. &lt;a href="http://tech.money.pl/6-najbardziej-przelomowych-projektow-naukowych-walcza-o-miliard-euro-0-1002366.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2738781754290095139?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2738781754290095139'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2738781754290095139'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/6-najbardziej-przeomowych-projektow.html' title='6 najbardziej przełomowych projektów naukowych. Walczą o miliard euro'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1973062743979506786</id><published>2012-01-13T00:01:00.002+01:00</published><updated>2012-01-13T10:24:34.343+01:00</updated><title type='text'>Tablice maturalne na komórkę opracowali studenci SGGW</title><content type='html'>Edukacyjną aplikację mobilną przeznaczoną dla maturzystów opracowali studenci Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Tablice maturalne z matematyki, fizyki i chemii można bezpłatnie pobrać na telefon komórkowy. &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=387373"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1973062743979506786?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1973062743979506786'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1973062743979506786'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/tablice-maturalne-na-komorke-opracowali.html' title='Tablice maturalne na komórkę opracowali studenci SGGW'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-6819154586279251919</id><published>2012-01-12T00:01:00.001+01:00</published><updated>2012-01-12T00:01:01.705+01:00</updated><title type='text'>Zapłacisz abonament, obejrzysz wszystko za darmo w internecie</title><content type='html'>Zapłacisz abonament, obejrzysz wszystko za darmo w internecie - to oferta prezesa TVP Juliusza Brauna, mająca zachęcić do łożenia na media publiczne. To na razie luźny pomysł, propozycja do dyskusji - stwierdza "&lt;a href="http://www.pb.pl/2541357,59740,prezes-tvp-obala-dogmaty"&gt;Puls Biznesu&lt;/a&gt;". &lt;a href="http://gospodarka.gazeta.pl/gospodarka/1,33181,10943502,_PB____Zaplacisz_abonament__obejrzysz_wszystko_za.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-6819154586279251919?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6819154586279251919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6819154586279251919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/zapacisz-abonament-obejrzysz-wszystko.html' title='Zapłacisz abonament, obejrzysz wszystko za darmo w internecie'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1186130457810279169</id><published>2012-01-11T00:01:00.001+01:00</published><updated>2012-01-11T00:01:01.444+01:00</updated><title type='text'>Korker nie musi zwracać unijnej dotacji</title><content type='html'>Jest sprzeczny z przyjętymi w naszej kulturze wartościami i normami, sprzyja oszustwom popełnianym przez uczniów - orzekli małopolscy urzędnicy o portalu Korker.pl. Ale dotacji z UE, dzięki której działa, nie odbiorą. Tłumaczą, że przy przyznawaniu kasy etyka nie grała roli. [Za pieniądze portal odrabia zadania domowe dla uczniów]&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1186130457810279169?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1186130457810279169'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1186130457810279169'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/korker-nie-musi-zwracac-unijnej-dotacji.html' title='&lt;a href=&quot;http://wyborcza.biz/Firma/1,101618,10937038,Korker_nie_musi_zwracac_unijnej_dotacji.html&quot;&gt;Korker nie musi zwracać unijnej dotacji&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-594835767786965274</id><published>2012-01-10T00:01:00.001+01:00</published><updated>2012-01-10T08:46:56.326+01:00</updated><title type='text'>Chopin wchodzi w XXI wiek. Nowa aplikacja na smartfony</title><content type='html'>Były kolejki, by wystać jeden z trzystu audioprzewodników po Żelazowej Woli. Teraz są ich miliony, dostępne na całym globie za darmo dla każdego, kto ma smartfona albo komputer. &lt;a href="http://warszawa.gazeta.pl/warszawa/1,34862,10923708,Chopin_wchodzi_w_XXI_wiek__Nowa_aplikacja_na_smartfony.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-594835767786965274?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/594835767786965274'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/594835767786965274'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/chopin-wchodzi-w-xxi-wiek-nowa.html' title='Chopin wchodzi w XXI wiek. Nowa aplikacja na smartfony'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2529857211108305285</id><published>2012-01-09T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-09T00:01:01.818+01:00</updated><title type='text'>Sztuczna inteligencja wykorzystana do ratowania ludzi z pożaru</title><content type='html'>Naukowcy z Politechniki Warszawskiej opracowali inteligentny system dbający o bezpieczeństwo ludzi w przypadku pożaru. Jest to unikalne na skalę światową rozwiązanie oparte na sieci neuronowej. &lt;a href="http://www.pcworld.pl/news/379018/Sztuczna.inteligencja.wykorzystana.do.ratowania.ludzi.z.pozaru.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2529857211108305285?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2529857211108305285'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2529857211108305285'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/sztuczna-inteligencja-wykorzystana-do.html' title='Sztuczna inteligencja wykorzystana do ratowania ludzi z pożaru'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5031951662736242793</id><published>2012-01-08T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-08T00:01:02.446+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Rethinking the Community College Classroom Experience</title><content type='html'>Santa Monica College is engaging students in new ways with the help of a digital learning studio that the southern California-based community college rolled out last fall. Funded by a $2 million Department of Education Asian American and Native American Pacific Islander-Serving Institution Program (AANAPISI) grant, the studio includes multiple screens with advanced touch technology, special education software, a Smart Response system with 24 clickers, and eight iPads. &lt;a href="http://campustechnology.com/articles/2012/01/04/rethinking-the-community-college-classroom-experience.aspx"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5031951662736242793?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5031951662736242793'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5031951662736242793'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/rethinking-community-college-classroom.html' title='Rethinking the Community College Classroom Experience'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-6752708434900817204</id><published>2012-01-07T00:01:00.001+01:00</published><updated>2012-01-07T00:01:02.013+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Experts share their ed-tech predictions for the new year</title><content type='html'>We recently asked a handful of education and ed-tech experts for their thoughts on what the future holds for 2012—and beyond.&lt;br /&gt;Nearly all agreed that technology’s potential to create personalized, student-centered learning environments will be even more fully realized in the coming year, thanks to powerful developments in blended instruction, data analytics, formative assessment, and more. But one expert warned that achievement gaps between privileged and disadvantaged children will only increase if income gaps and unemployment rates aren’t brought under control. &lt;a href="http://www.eschoolnews.com/2012/01/04/experts-share-their-ed-tech-predictions-for-the-new-year/"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-6752708434900817204?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6752708434900817204'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6752708434900817204'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/experts-share-their-ed-tech-predictions.html' title='Experts share their ed-tech predictions for the new year'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5227693921988577290</id><published>2012-01-06T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-06T00:01:01.728+01:00</updated><title type='text'>Sondaż: niemal wszyscy polscy studenci codziennie korzystają z internetu</title><content type='html'>Niemal wszyscy polscy studenci codziennie korzystają z internetu. Blisko 60 proc. z nich w sieci spędza codziennie od trzech do ponad siedmiu godzin - wynika z badania Instytutu Homo Homini przeprowadzonego na zlecenie Polish Open University (POU). &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=387245"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5227693921988577290?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5227693921988577290'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5227693921988577290'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/sondaz-niemal-wszyscy-polscy-studenci.html' title='Sondaż: niemal wszyscy polscy studenci codziennie korzystają z internetu'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2480339407000824601</id><published>2012-01-05T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-05T00:01:00.387+01:00</updated><title type='text'>Baza narzędzi dydaktycznych IBE</title><content type='html'>Instytut Badań Edukacyjnych przygotował zbiór zadań do pracy z uczniem. Ma on stanowić wsparcie dla nauczycieli, którzy dokładają starań, by nauka w szkole była coraz ciekawsza. W tej chwili w "&lt;a href="http://bnd.ibe.edu.pl/"&gt;Bazie Narzędzi Dydaktycznych&lt;/a&gt;" IBE dostępne są materiały dla gimnazjalistów, ale w przyszłości mają pojawić się w niej również zadania dla licealistów i uczniów szkół zawodowych. &lt;a href="http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=nowosci&amp;mainSRV=nowosci&amp;page=main&amp;action=news&amp;pn_oid=345644"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2480339407000824601?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2480339407000824601'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2480339407000824601'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/baza-narzedzi-dydaktycznych-ibe.html' title='Baza narzędzi dydaktycznych IBE'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-6279866764412108227</id><published>2012-01-04T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-04T00:01:00.383+01:00</updated><title type='text'>"Uczymy Ratować" przed WOŚP w czołówce rankingu AppStore</title><content type='html'>Przed kolejnym finałem Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy w App Store pojawiła się aplikacja Uczymy Ratować, autorstwa Norbsoft Sp. z o.o., która powstała przy wsparciu WOŚP i operatora Play. Aplikacja umożliwia zapoznanie się z podstawowymi zasadami udzielania pomocy. &lt;a href="http://e-biznes.pl/2012/01/uczymy-ratowac-przed-wosp-w-czolowce-rankingu-appstore/"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-6279866764412108227?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6279866764412108227'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6279866764412108227'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/uczymy-ratowac-przed-wosp-w-czoowce.html' title='&quot;Uczymy Ratować&quot; przed WOŚP w czołówce rankingu AppStore'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-763408184413127206</id><published>2012-01-03T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-03T00:01:00.571+01:00</updated><title type='text'>Niezwykle cenne polskie filmy za darmo i dla wszystkich</title><content type='html'>To dopiero prezent dla wielbicieli kina. Choć jest więcej niż pewne, że skorzystają z niego nie tylko kinomani. Minister kultury Bogdan Zdrojewski zapowiada, że przedwojenne polskie filmy będą dostępne w internecie za darmo. Dostęp będzie absolutnie dla wszystkich. &lt;a href="http://kultura.dziennik.pl/artykuly/373391,zdrojewski-przedwojenne-filmy-w-internecie-za-darmo-i-dla-wszystkich.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-763408184413127206?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/763408184413127206'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/763408184413127206'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/niezwykle-cenne-polskie-filmy-za-darmo.html' title='Niezwykle cenne polskie filmy za darmo i dla wszystkich'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-7968716485599958029</id><published>2012-01-02T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-02T00:01:00.365+01:00</updated><title type='text'>Częstochowa ma tablety dla gimnazjalistów</title><content type='html'>Zakup tabletów dla gimnazjalistów znalazł się w projekcie budżetu Częstochowy na 2012 rok. Pierwsze tablety powinny trafić do rąk gimnazjalistów we wrześniu.&lt;br /&gt;- Na początek wyposażymy w tablety trzy klasy gimnazjalne. &lt;a href="http://www.rp.pl/artykul/19,779082-Czestochowa-ma-tablety-dla-gimnazjalistow.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-7968716485599958029?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7968716485599958029'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7968716485599958029'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/czestochowa-ma-tablety-dla.html' title='Częstochowa ma tablety dla gimnazjalistów'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-639000523881397643</id><published>2012-01-01T00:01:00.000+01:00</published><updated>2012-01-01T00:01:05.447+01:00</updated><title type='text'>10 Awesome Online Classes You Can Take For Free</title><content type='html'>There are literally hundreds of free courses online — offered by some of the most prestigious universities in the world — that don't require registration. We've picked out 10 that we think you'll find particularly interesting, and included course descriptions and links to where you can watch or download them free of charge. &lt;a href="http://io9.com/5848291/10-awesome-online-classes-you-can-take-for-free"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-639000523881397643?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/639000523881397643'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/639000523881397643'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2012/01/10-awesome-online-classes-you-can-take.html' title='10 Awesome Online Classes You Can Take For Free'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-7009354046780864331</id><published>2011-12-31T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-31T00:01:00.238+01:00</updated><title type='text'>Microsoft w roli wróżki</title><content type='html'>Tej jesieni w swoich spotach gigant komputerowy roztaczał wizje przyszłości interakcji człowieka z technologią cyfrową. Czy jednak takie znów śmiałe? Stanowią one przecież prostą ekstrapolację tego, co już jest. Innowacje mają to do siebie, że mogą pojawiać się skokowo, zmieniając kompletnie zastane przyzwyczajenia i rodząc nowe potrzeby.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-7009354046780864331?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7009354046780864331'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7009354046780864331'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/microsoft-w-roli-wrozki.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.marketing-news.pl/article.php?art=2145&quot;&gt;Microsoft w roli wróżki&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5719199113727223086</id><published>2011-12-30T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-30T00:01:00.881+01:00</updated><title type='text'>Czy efekt 3D może być szkodliwy?</title><content type='html'>Nintendo, promując swój najnowszy produkt Nintendo 3DS, ostrzega rodziców dzieci, które nie skończyły jeszcze 6 lat, że granie w trybie 3D na przenośnych konsolach, może mieć negatywny wpływ na zdrowie ich pociech. Producenci zachęcają więc do kupna najmłodszym – starszej wersji Nintendo DS, na której mogą cieszyć się tymi samymi grami, ale w wersji dwuwymiarowej. Czy to wskazanie powinno dotyczyć tylko dzieci?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5719199113727223086?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5719199113727223086'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5719199113727223086'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/czy-efekt-3d-moze-byc-szkodliwy.html' title='&lt;a href=&quot;http://badania.net/czy-efekt-3d-moze-byc-szkodliwy/&quot;&gt;Czy efekt 3D może być szkodliwy?&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1474150546942770685</id><published>2011-12-29T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-29T00:01:00.576+01:00</updated><title type='text'>Powtarzaj do matury nawet z pubu na platformie e-Uczeń</title><content type='html'>E-Uczeń to pierwsza w Białymstoku platforma e-learningowa. Z myślą o maturzystach przygotowała ją Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Białymstoku. Dzięki niej, uczniowie będą mogli bezpłatnie anonimowo powtarzać zadania matematyczne z każdego miejsca z dostępem do internetu. &lt;a href="http://www.bialystokonline.pl/powtarzaj-do-matury-nawet-z-pubu-na-platformie-e-uczen,artykul,62661.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1474150546942770685?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1474150546942770685'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1474150546942770685'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/powtarzaj-do-matury-nawet-z-pubu-na.html' title='Powtarzaj do matury nawet z pubu na platformie e-Uczeń'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5105780422724661028</id><published>2011-12-28T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-28T00:01:00.780+01:00</updated><title type='text'>Livescribe’s Jim Marggraff Pushes a Pen-Based Computing Revival</title><content type='html'>When she started at the University of California at Berkeley, grad student Christen Penny tried to transcribe her professors’ lectures faithfully by hand. Within two weeks she recognized she was falling behind because she couldn’t take notes fast enough. So when a fellow student recommended a boxy black pen with a &lt;a href="http://www.bloomberg.com/video/75946376/"&gt;recorder inside&lt;/a&gt;, she bought one. The $150 device, called the Echo Smartpen, records speech and links it digitally to notes on paper. &lt;a href="http://www.bloomberg.com/news/2011-10-14/livescribe-s-jim-marggraff-pushes-a-pen-based-computing-revival.html"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5105780422724661028?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5105780422724661028'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5105780422724661028'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/livescribes-jim-marggraff-pushes-pen.html' title='Livescribe’s Jim Marggraff Pushes a Pen-Based Computing Revival'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1018792568785252213</id><published>2011-12-27T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-27T00:01:01.062+01:00</updated><title type='text'>Diagnoza KNO w Polsce, pierwsze wyniki</title><content type='html'>Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej przeprowadził diagnozę stanu kształcenia na odległość w Polsce. Wśród  badanych respondentów znalazła się grupa 1329 słuchaczy placówek kształcenia ustawicznego. Większość słuchaczy (niemal 64 proc.), zarówno ci posiadający, jak i nieposiadający doświadczenia w zakresie kształcenia przez internet, jest zainteresowana taką formą kształcenia w przyszłości. &lt;a href="http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/e-learning/1725-co-sadza-sluchacze-o-ksztalceniu-na-odleglosc"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1018792568785252213?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1018792568785252213'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1018792568785252213'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/diagnoza-kno-w-polsce-pierwsze-wyniki.html' title='Diagnoza KNO w Polsce, pierwsze wyniki'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2364475873860540237</id><published>2011-12-26T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-26T00:01:01.277+01:00</updated><title type='text'>Cała klasa jest na Facebooku</title><content type='html'>- Dzisiejsza młodzież żyje w jakimś innym świecie. Oni w tym internecie zamieszkali i tylko raz na jakiś czas wychodzą z niego, żeby coś zjeść albo skorzystać z toalety. &lt;br /&gt;- Zaraz!- krzyknął 13-letni Antek i spokojnie wrócił do rozmowy z kolegą. Małgosia, jego mama, głośno się zamyśliła: - Czuję, jakbym go bezskutecznie wzywała z podwórka na obiad, z tą jedynie różnicą, że on siedzi w swoim pokoju, rozmawia z kolegą z gimnazjum przez skajpa i równocześnie ustawia z nim zdalnie jakieś klocki w tej nowej grze komputerowej. &lt;a href="http://www.wysokieobcasy.pl/wysokie-obcasy/1,114377,10805885,Cala_klasa_jest_na_Facebooku.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2364475873860540237?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2364475873860540237'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2364475873860540237'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/caa-klasa-jest-na-facebooku.html' title='Cała klasa jest na Facebooku'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-6037852058227223061</id><published>2011-12-25T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-25T00:01:02.276+01:00</updated><title type='text'>E-podręcznik, czyli zbiór otwarty treści edukacyjnych</title><content type='html'>Internet staje się kluczowym narzędziem rozwoju i edukacji młodzieży, której nowe technologie i sieć towarzyszą niemal od narodzin. Aby był aktualnym i w miarę pełnym narzędziem nauki dla polskich uczniów, powinniśmy zadbać o to, aby znalazły się w nim bogate zasoby edukacyjne porządnej jakości i najlepiej w języku ojczystym. Pytanie, czy mają to być zasoby otwarte (np. na wolnych licencjach), czy zamknięte (np. na platformach wydawców), jest dla mnie mniej istotne. W tej chwili problemem jest jeszcze brak szerokich zasobów, albo inaczej – wielki edukacyjny śmietnik zasobów przeciętnej jakości, nieraz błędnych, z których najczęściej korzystają uczniowie wobec braku innych, poważniejszych materiałów. &lt;a href="http://www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/narzedzia-edukacyjne/1729-e-podrecznik-czyli-zbior-otwarty-tresci-edukacyjnych"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-6037852058227223061?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6037852058227223061'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6037852058227223061'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/e-podrecznik-czyli-zbior-otwarty-tresci.html' title='E-podręcznik, czyli zbiór otwarty treści edukacyjnych'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-990320851669541901</id><published>2011-12-24T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-24T00:01:02.426+01:00</updated><title type='text'>Projektowanie kształcenia</title><content type='html'>Nowe otwarte, społecznościowe i partycypacyjne media na pewno posiadają znaczący potencjał do przekształcenia kształcenia i nauczania. Oferują uczniom i nauczycielom wiele sposobów komunikowania się i współpracy, nawiązywania kontaktów z szeroką siecią współuczestników oraz wyszukiwania i operowania informacjami. Dodatkowo aktualnie istnieje wiele bezpłatnych zasobów i narzędzi edukacyjnych.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-990320851669541901?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/990320851669541901'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/990320851669541901'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/projektowanie-ksztacenia.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/e-learning/1728-projektowanie-ksztalcenia&quot;&gt;Projektowanie kształcenia&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8543119746601526752</id><published>2011-12-23T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-23T00:01:00.264+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>What’s Next on the French eLearning Market?</title><content type='html'>CHECK.point eLearning had the pleasure to interview Sally-Ann Moore, who has been working as an eLearning specialist in Europe since 1990 and has founded iLearning Forum Paris, the number one eLearning event in France. The next edition will be held 31 January – 01 February 2012. &lt;a href="http://www.checkpoint-elearning.com/article/10261.html"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8543119746601526752?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8543119746601526752'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8543119746601526752'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/whats-next-on-french-elearning-market.html' title='What’s Next on the French eLearning Market?'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-3991005231503780355</id><published>2011-12-22T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-22T00:01:00.819+01:00</updated><title type='text'>Ewaluacja w procesie kształcenia online</title><content type='html'>Zarówno wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnych w edukacji, jak i zapewnianie wysokiej jakości kształcenia należą do podstawowych narzędzi realizacji celów procesu bolońskiego. Obserwowanemu w ostatnim dziesięcioleciu dynamicznemu rozwojowi e-learningu nieustannie towarzyszyła zatem dyskusja dotycząca jakości i efektywności e-edukacji oraz sposobów ich mierzenia. Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia jest też jednym z priorytetów Unii Europejskiej. Nie dziwi więc fakt, iż próby stworzenia wspólnych ram ewaluacji kursów zdanych pojawiły się także we współpracy uczelni wyższych i jednostek badawczych na poziomie europejskim.  &lt;a href="http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/42/id/880"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-3991005231503780355?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3991005231503780355'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3991005231503780355'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/ewaluacja-w-procesie-ksztacenia-online.html' title='Ewaluacja w procesie kształcenia online'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1219836355387271665</id><published>2011-12-21T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-21T00:01:01.028+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Improving Online Instruction for 21st Century Skills</title><content type='html'>Online learning has proliferated significantly in the last five years. But is online education preparing students for 21st century skills just because students are required to have access to a computer? &lt;a href="http://elearnmag.acm.org/archive.cfm?aid=2077317"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1219836355387271665?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1219836355387271665'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1219836355387271665'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/improving-online-instruction-for-21st.html' title='Improving Online Instruction for 21st Century Skills'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8286649292384349368</id><published>2011-12-20T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-20T00:01:00.195+01:00</updated><title type='text'>Konkurs na wzbogacenie procesu nauczania informatyki</title><content type='html'>Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania w ramach "Strategii wolnych i otwartych implementacji" ogłosiła konkurs na implementacje programistyczne, którego celem jest wzbogacenie programów nauczania informatyki. &lt;a href="http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=nowosci&amp;mainSRV=technologie&amp;page=main&amp;action=news&amp;pn_oid=345577"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8286649292384349368?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8286649292384349368'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8286649292384349368'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/konkurs-na-wzbogacenie-procesu.html' title='Konkurs na wzbogacenie procesu nauczania informatyki'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-534886241876552737</id><published>2011-12-19T00:01:00.002+01:00</published><updated>2011-12-19T00:01:01.527+01:00</updated><title type='text'>Film indyjskiego popularyzatora nauki robi furorę w polskim internecie</title><content type='html'>Polska wersja filmowej instrukcji wykonania fleksagonu, czyli prostej, papierowej zabawki, osiągnęła w serwisie YouTube rewelacyjny wynik 220 tysięcy wyświetleń. Jej autorem jest indyjski wynalazca pomocy dydaktycznych i popularyzator nauki - Arvind Gupta. &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=386756"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-534886241876552737?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/534886241876552737'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/534886241876552737'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/film-indyjskiego-popularyzatora-nauki.html' title='Film indyjskiego popularyzatora nauki robi furorę w polskim internecie'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8122763250043136975</id><published>2011-12-18T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-18T00:01:00.875+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Overhauling Computer Science Education</title><content type='html'>Students from elementary school through college are learning on laptops and have access to smartphone apps for virtually everything imaginable, but they are not learning the basic computer-related technology that makes all those gadgets work. Some organizations are partnering with universities to change that. &lt;a href="http://thejournal.com/articles/2011/12/05/overhauling-computer-science-education.aspx"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8122763250043136975?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8122763250043136975'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8122763250043136975'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/overhauling-computer-science-education.html' title='Overhauling Computer Science Education'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8248740022186074003</id><published>2011-12-17T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-17T00:01:00.582+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Screen test for the online classroom</title><content type='html'>Is the biggest classroom in the world the screen in front of you? The screen - whether on a laptop, a tablet, a mobile phone, even that quaint old device a television set - plays a huge part in the lives of young people.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8248740022186074003?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8248740022186074003'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8248740022186074003'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/screen-test-for-online-classroom.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.bbc.co.uk/news/business-15722194&quot;&gt;Screen test for the online classroom&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8358618295441313455</id><published>2011-12-16T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-16T00:01:01.507+01:00</updated><title type='text'>Jedna myszka na trzech uczniów</title><content type='html'>Od września na informatyce każdy uczeń miał siedzieć przed własnym komputerem. Ale MEN ustąpił gminom. Samorządy nie mają pieniędzy na dokupienie sprzętu i wymogły na MEN przesunięcie terminu na wrzesień 2013 r. MEN nie mówi jednak nic o  przekazaniu gminom na ich zakup pieniędzy. Nie oszacował też kosztów wprowadzanego obowiązku.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8358618295441313455?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8358618295441313455'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8358618295441313455'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/jedna-myszka-na-trzech-uczniow.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.rp.pl/artykul/19,768909-Wciaz-jedna-myszka-na-trzech-uczniow.html&quot;&gt;Jedna myszka na trzech uczniów&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8884989814402502552</id><published>2011-12-15T00:01:00.001+01:00</published><updated>2011-12-15T00:01:00.260+01:00</updated><title type='text'>Społecznościowy kurs e-learningowy</title><content type='html'>Celem opracowania jest zaprezentowanie zarówno założeń społecznościowego kursu e-learningowego, jak i wniosków wynikających z jego zaprojektowania i przeprowadzania. Przedmiotem analizy jest kurs "Projektowanie i prowadzenie kursów online", którego trzy edycje zgromadziły ponad 50 uczestników - nauczycieli, trenerów, edukatorów, pracowników biznesu. &lt;a href="http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/42/id/882"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8884989814402502552?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8884989814402502552'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8884989814402502552'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/spoecznosciowy-kurs-e-learningowy.html' title='Społecznościowy kurs e-learningowy'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8158370302691198890</id><published>2011-12-14T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-14T00:01:01.496+01:00</updated><title type='text'>Sehr Gut? Po niemiecku - bardzo dobrze!</title><content type='html'>Wystartował Sehr Gut – platforma e-learningowa do samodzielnej nauki języka niemieckiego. Kurs przystosowany jest do potrzeb osób o różnym poziomie zaawansowania języka. Sam wybierasz czego i kiedy będziesz się uczyć. Startup &lt;a href="http://www.sehrgut.pl"&gt;Sehr Gut&lt;/a&gt; to nauka przydatnego i realnego języka. Jego zaletą jest również, w przeciwieństwie do wielu innych serwisów, przyjazny i łatwy w obsłudze interfejs użytkownika.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8158370302691198890?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8158370302691198890'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8158370302691198890'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/sehr-gut-po-niemiecku-bardzo-dobrze.html' title='Sehr Gut? Po niemiecku - bardzo dobrze!'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-953226027904254219</id><published>2011-12-13T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-13T00:01:01.501+01:00</updated><title type='text'>Wiedzę o swoim regionie czerpiemy z internetu</title><content type='html'>Z przeprowadzonego przez Polskie Badania Internetu sondażu wynika, że aż 93 proc. internautów w wieku 18-54 lat wiedzę na temat swojej miejscowości (regionu) czerpie z internetu. Jest to najchętniej wybierane źródło informacji na ten temat.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-953226027904254219?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/953226027904254219'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/953226027904254219'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/wiedze-o-swoim-regionie-czerpiemy-z.html' title='&lt;a href=&quot;http://medialink.pl/artykul/11566,Wiedze_o_swoim_regionie_czerpiemy_z_internetu,group4&quot;&gt;Wiedzę o swoim regionie czerpiemy z internetu&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5907533345400346509</id><published>2011-12-12T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-12T00:01:01.586+01:00</updated><title type='text'>Szkoła Nowych Technologii - Microsoft i WSiP</title><content type='html'>Firma Microsoft oraz Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne organizują wspólnie cykl bezpłatnych konferencji i szkoleń w ramach projektu Szkoła Nowych Technologii, w 12 miastach Polski. Spotkania adresowane są do dyrektorów, nauczycieli i uczniów szkół ponadgimnazjalnych, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę z zakresu nowych technologii oraz uzyskać dostęp do nowoczesnych narzędzi wspierających edukację. Do projektu Szkoła Nowych Technologii przystąpiło 500 szkół z całej Polski. W specjalistycznych szkoleniach, prowadzonych przez trenerów Microsoft i ekspertów w dziedzinie e-nauczania, weźmie udział 100 000 uczniów i 7000 nauczycieli różnych przedmiotów.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5907533345400346509?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5907533345400346509'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5907533345400346509'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/szkoa-nowych-technologii-microsoft-i.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.microsoft.com/poland/centrumprasowe/prasa/11_12/06.aspx&quot;&gt;Szkoła Nowych Technologii - Microsoft i WSiP&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-6968136381952989942</id><published>2011-12-11T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-11T00:01:00.422+01:00</updated><title type='text'>Public Library of Science rozszerza swoją misję</title><content type='html'>Od roku 2000 Public Library of Science (PLoS) wykorzystując potencjał oferowany przez media elektroniczne prowadzi misję mającą na celu sprawić aby światowa literatura naukowa była dostępna dla wszystkich bez ograniczeń. Obecnie gdy okazuje się, iż publikowanie w otwartym dostępie zachowuje wysoką jakość merytoryczną oraz jest ekonomicznie uzasadnione, PLoS poszerza swoją działalność wydając PLoS ONE Journal. &lt;a href="http://otwartanauka.pl/blog/2011/12/public-library-of-science-rozszerza-swoja-misje/"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-6968136381952989942?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6968136381952989942'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6968136381952989942'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/public-library-of-science-rozszerza.html' title='Public Library of Science rozszerza swoją misję'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1117821493654476846</id><published>2011-12-10T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-10T00:01:01.803+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Creating Your Institution's Mobile Learning Strategy</title><content type='html'>In fall 2010, Northeastern University began planning an expansion of its mobile applications to allow students, faculty, and staff to stay much better connected to the university. To support and expand this initiative, Alicia Russell, director of Northeastern's Educational Technology Center, considered ways to facilitate faculty members' use of mobile technologies and applications in teaching. &lt;a href="http://campustechnology.com/articles/2011/12/07/creating-your-institutions-mobile-learning-strategy.aspx"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1117821493654476846?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1117821493654476846'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1117821493654476846'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/creating-your-institutions-mobile.html' title='Creating Your Institution&apos;s Mobile Learning Strategy'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-505392459711909839</id><published>2011-12-09T08:14:00.000+01:00</published><updated>2011-12-09T08:15:26.071+01:00</updated><title type='text'>Młodzi a media społecznościowe</title><content type='html'>Nastolatki to grupa powszechnie korzystająca z mediów społecznościowych. Według amerykańskich badaczy już 80% użytkowników sieci w wieku 12-17 lat ma swoje profile na takich stronach. „Bycie online” stało się synonimem obecności na portalach społecznościowych, zaś relacje tam budowane zastępują nieraz tradycyjne przyjaźnie, jakie zwykle kształtowały się w świecie rzeczywistym.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-505392459711909839?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/505392459711909839'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/505392459711909839'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/modzi-media-spoecznosciowe.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/1718-mlodzi-a-media-spolecznosciowe&quot;&gt;Młodzi a media społecznościowe&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8979431978911471949</id><published>2011-12-08T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-08T00:01:01.202+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>An encyclopedia on your iPad</title><content type='html'>Britannica releases a new mobile app to help it stay relevant in the age of Wikipedia. Encyclopaedia Britannica wants students and consumers to have the world at their fingertips—virtually, anyway.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8979431978911471949?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8979431978911471949'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8979431978911471949'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/encyclopedia-on-your-ipad.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.eschoolnews.com/2011/11/30/an-encyclopedia-on-your-ipad/&quot;&gt;An encyclopedia on your iPad&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-6096365711336007787</id><published>2011-12-07T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-07T00:01:01.590+01:00</updated><title type='text'>E-rewolucja wkracza do szkół</title><content type='html'>Geografia z mapami Google'a, wirtualne eksperymenty chemiczne – tak coraz częściej wyglądają lekcje. Internetowe platformy edukacyjne, tablice interaktywne, tablety, e-booki – techniczny postęp otwiera przed nauczycielami i uczniami ogromne możliwości. A przed firmami informatycznymi i wydawcami podręczników – równie duży rynek.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-6096365711336007787?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6096365711336007787'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6096365711336007787'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/e-rewolucja-wkracza-do-szko.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.rp.pl/artykul/19,763787-E-rewolucja-wkracza-do-szkol.html&quot;&gt;E-rewolucja wkracza do szkół&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-622321112568759658</id><published>2011-12-06T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-06T00:01:00.817+01:00</updated><title type='text'>Studiuj w domu na kanapie</title><content type='html'>Ponad połowa polskich studentów jest przekonana, że studia w systemie e-learningu są w stanie zastąpić naukę tradycyjną, prowadzoną w salach wykładowych. Jednocześnie zdecydowana większość z nich uważa, że obecnie polskie uczelnie nie są jeszcze do tego przygotowane.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-622321112568759658?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/622321112568759658'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/622321112568759658'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/studiuj-w-domu-na-kanapie.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.ekonomia24.pl/artykul/295866,764128-Studia-w-systemie-e-learning.html&quot;&gt;Studiuj w domu na kanapie&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1158266238590961642</id><published>2011-12-05T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-05T00:01:00.393+01:00</updated><title type='text'>MAPPTIPE - krok dalej niż Google Presentations</title><content type='html'>W ramach projektu współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Fundacja Nauka i Wiedza udostępniła niedawno w sieci innowacyjne narzędzie do tworzenia prezentacji multimedialnych.  Ideą przedsięwzięcia jest stworzenie narzędzia, dzięki któremu ma szansę powstać duża, spójna i merytorycznie wiarygodna baza multimedialnych zbiorów edukacyjnych. To coś jakby taki edukacyjny "YouTube". &lt;a href="http://www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/narzedzia-edukacyjne/1719-mapptipe-krok-dalej-niz-google-presentations"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1158266238590961642?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1158266238590961642'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1158266238590961642'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/mapptipe-krok-dalej-niz-google.html' title='MAPPTIPE - krok dalej niż Google Presentations'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-885689928589010542</id><published>2011-12-04T00:01:00.002+01:00</published><updated>2011-12-04T00:01:00.937+01:00</updated><title type='text'>Kampania "Biblioteka - miejsce bezpiecznego Internetu"</title><content type='html'>Ruszyła wspólna kampania Fundacji Dzieci Niczyje, Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Microsoftu włączająca biblioteki do walki z zagrożeniami związanymi z korzystaniem z sieci. Dzięki akcji "Biblioteka - miejsce bezpiecznego Internetu" placówki te otrzymają dostęp do e-learningowych kursów na temat bezpieczeństwa w internecie, z których korzystać będą mogli uczniowie szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-885689928589010542?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/885689928589010542'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/885689928589010542'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/kampania-biblioteka-miejsce.html' title='Kampania &quot;Biblioteka - miejsce bezpiecznego Internetu&quot;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2366827969923812568</id><published>2011-12-03T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-03T00:01:01.747+01:00</updated><title type='text'>Ustawy i rozporządzenia ogłoszą tylko online</title><content type='html'>Z końcem roku raz na zawsze przestaną się ukazywać papierowe Dzienniki Ustaw. Od stycznia 2012 będą publikowane wyłącznie w internecie. &lt;a href="http://www.rp.pl/artykul/55736,761943-Ustawy-i-rozporzadzenia-beda-oglaszane-tylko-w-Internecie.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2366827969923812568?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2366827969923812568'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2366827969923812568'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/ustawy-i-rozporzadzenia-ogosza-tylko.html' title='Ustawy i rozporządzenia ogłoszą tylko online'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-4583691231737298062</id><published>2011-12-02T08:16:00.000+01:00</published><updated>2011-12-02T08:18:11.689+01:00</updated><title type='text'>Niestacjonarne e-studia w Polsce nadal nielegalne</title><content type='html'>Zdobywanie przez studentów umiejętności praktycznych, w tym zajęcia laboratoryjne, terenowe i warsztatowe, powinny odbywać się w warunkach rzeczywistych. Takie zajęcia wymagają bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Tak wynika z wchodzącej dziś w życie nowelizacji rozporządzenia w sprawie warunków, jakie muszą być spełnione, aby zajęcia dydaktyczne na studiach mogły być prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. &lt;a href="http://www.rp.pl/artykul/680647,762990-E-studia-nie-moga-w-calosci-odbywac-sie-przez-Internet.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-4583691231737298062?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4583691231737298062'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4583691231737298062'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/niestacjonarne-e-studia-w-polsce-nadal.html' title='Niestacjonarne e-studia w Polsce nadal nielegalne'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-3029372159033820241</id><published>2011-12-01T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-12-01T00:01:01.336+01:00</updated><title type='text'>Webcasty alternatywą dla drogich szkoleń?</title><content type='html'>Podnoszenie kwalifikacji zawodowych to spora inwestycja czasu i pieniędzy. Czy na pewno? Właśnie ruszył SklepWiedzy.pl, projekt Nowoczesnej Firmy, niedawnego debiutanta na rynku New Connect, który pokazuje, jak zmienia się rynek współczesnych szkoleń. Nowoczesny e-learning oparty o multimedia i interakcję na żywo wreszcie znalazł swoje miejsce na rynku.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-3029372159033820241?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3029372159033820241'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3029372159033820241'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/12/webcasty-alternatywa-dla-drogich.html' title='&lt;a href=&quot;http://wiadomosci.nf.pl/News/31964/Webcasty-alternatywa-dla-drogich-szkolen/&quot;&gt;Webcasty alternatywą dla drogich szkoleń?&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8567899288005507843</id><published>2011-11-30T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-30T00:01:01.641+01:00</updated><title type='text'>Studentka z Katowic rozkręca zastaną formę polskiej edukacji - pomaga zdać maturę</title><content type='html'>Dominika Hofman łata dziury w reformie edukacji. Od 3 lat wykorzystując najnowsze osiągnięcia naukowe i techniczne, pomaga licealistom zdać maturę. Przeszkoliła już ponad 2000. &lt;a href="http://gospodarka.gazeta.pl/gospodarka/1,110499,10704285,Studentka_z_Katowic_rozkreca_zastana_forme_polskiej.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8567899288005507843?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8567899288005507843'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8567899288005507843'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/studentka-z-katowic-rozkreca-zastana.html' title='Studentka z Katowic rozkręca zastaną formę polskiej edukacji - pomaga zdać maturę'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2048566398099311121</id><published>2011-11-29T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-29T00:01:00.400+01:00</updated><title type='text'>Teachers' newest online worry - cyberbaiting</title><content type='html'>11 percent of teachers know a friend who has been 'cyberbaited,' or taunted by a student hoping to record an outburst, according to a new survey. &lt;a href="http://www.eschoolnews.com/2011/11/27/teachers-newest-online-worry-cyberbaiting/"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2048566398099311121?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2048566398099311121'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2048566398099311121'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/teachers-newest-online-worry.html' title='Teachers&apos; newest online worry - cyberbaiting'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-9190001649506864978</id><published>2011-11-28T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-28T00:01:00.890+01:00</updated><title type='text'>Szkolenie przez internet: Google Analytics bez tajemnic</title><content type='html'>Poznaj tajemnice potężnego narzędzia do mierzenia i analizowania ruchu na stronie. PC World wraz z K2 Search zapraszają na webinarium, czyli szkolenie online z Google Analytics. To wiedza, którą każdy webmaster, administrator strony, bloger oraz pasjonat internetu i e-marketingu powinien mieć! &lt;a href="http://www.internetstandard.pl/news/377085/Szkolenie.przez.Internet.Google.Analytics.bez.tajemnic.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-9190001649506864978?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/9190001649506864978'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/9190001649506864978'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/szkolenie-przez-internet-google.html' title='Szkolenie przez internet: Google Analytics bez tajemnic'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-461446116865547429</id><published>2011-11-27T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-27T00:01:00.422+01:00</updated><title type='text'>Transmisje rozpraw Trybunału przez internet</title><content type='html'>Przebieg spraw w Trybunale Konstytucyjnym można oglądać na żywo w &lt;a href="http://www.trybunal.gov.pl/"&gt;internecie&lt;/a&gt;. Są udostępnione od września za pośrednictwem internetowej witryny Trybunału. &lt;a href="http://www.rp.pl/artykul/55726,756196-TK--Transmisje-z-Trybunalu-przez-Internet.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-461446116865547429?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/461446116865547429'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/461446116865547429'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/transmisje-rozpraw-trybunau-przez.html' title='Transmisje rozpraw Trybunału przez internet'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5220803918267608733</id><published>2011-11-26T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-26T00:01:01.324+01:00</updated><title type='text'>Internet wprost do oka</title><content type='html'>Soczewki kontaktowe umożliwią w przyszłości wyświetlanie informacji przed źrenicą człowieka. Dla noszącego takie soczewki człowieka obraz będzie wyglądał jak na wyświetlaczach typu HUD (Head-Up Display) stosowanych m.in. w samolotach myśliwskich...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5220803918267608733?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5220803918267608733'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5220803918267608733'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/internet-wprost-do-oka.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.rp.pl/artykul/320825,758666-Internet-wprost-do-oka.html&quot;&gt;Internet wprost do oka&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-4552950616206027034</id><published>2011-11-25T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-25T00:01:01.384+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Virtual learning used by three-quarters of employers</title><content type='html'>Live online learning technologies - such as virtual meetings and classrooms, and video-conferencing - are becoming increasingly popular, with more than three-quarters of employers using them in 2011. &lt;a href="http://www.personneltoday.com/articles/2011/11/17/58154/virtual-learning-used-by-three-quarters-of-employers.html"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-4552950616206027034?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4552950616206027034'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4552950616206027034'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/virtual-learning-used-by-three-quarters.html' title='Virtual learning used by three-quarters of employers'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2776556641798418064</id><published>2011-11-24T00:01:00.002+01:00</published><updated>2011-11-24T12:39:54.256+01:00</updated><title type='text'>Pierwsze certyfikaty metodyka zdalnego nauczania przyznane</title><content type='html'>W dniu 17 listopada 2011 r. zostały wręczone pierwsze certyfikaty Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego dla metodyków zdalnego nauczania. Uroczystość ta miała miejsce podczas sesji otwierającej konferencję "Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym" (www.e-edukacja.net), której tegoroczna edycja została zorganizowana w murach Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. &lt;a href="www.sea.edu.pl/wiadomosci.php"&gt;Więcej....&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2776556641798418064?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2776556641798418064'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2776556641798418064'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/pierwsze-certyfikaty-metodyka-zdalnego.html' title='Pierwsze certyfikaty metodyka zdalnego nauczania przyznane'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1675058266171631974</id><published>2011-11-23T00:01:00.003+01:00</published><updated>2011-11-23T00:01:01.507+01:00</updated><title type='text'>Rząd hamuje rozwój e-studiów</title><content type='html'>Na studiach prowadzonych z wykorzystaniem internetu 40 proc. zajęć musi się odbyć na uczelni. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego nie zrezygnowało z limitów godzin zajęć prowadzonych przez internet. Tak jak dotychczas zezwala na prowadzenie przez internet jedynie 60 proc. zajęć.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1675058266171631974?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1675058266171631974'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1675058266171631974'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/rzad-hamuje-rozwoj-e-studiow.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.rp.pl/artykul/680647,757483-Rzad-hamuje-rozwoj-e-studiow.html&quot;&gt;Rząd hamuje rozwój e-studiów&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-565913009585340627</id><published>2011-11-22T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-22T00:01:01.001+01:00</updated><title type='text'>W szkole czy poza szkołą: jak się uczymy w epoce postindustrialnej?</title><content type='html'>Codziennie przed warszawskim Centrum Nauki Kopernik ustawiają się długie kolejki dzieci, młodzieży i dorosłych, spragnionych nowoczesnej edukacji naukowej. Jest to materialny dowód na to, że kryzys zainteresowań poznawczych, i to w uchodzącym wśród młodzieży za nieciekawy obszarze nauk przyrodniczych, jest mitem. Faktem jest natomiast głęboka zmiana cywilizacyjna, która skutkuje innymi oczekiwaniami uczniów i nowym środowiskiem edukacyjnym, które na te oczekiwania odpowiada. &lt;a href="http://www.edunews.pl/edukacja-na-co-dzien/edukacja-przez-zycie/1707-w-szkole-czy-poza-szkola-jak-sie-uczymy-w-epoce-postindustrialnej"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-565913009585340627?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/565913009585340627'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/565913009585340627'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/w-szkole-czy-poza-szkoa-jak-sie-uczymy.html' title='W szkole czy poza szkołą: jak się uczymy w epoce postindustrialnej?'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-7307940963613753397</id><published>2011-11-21T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-21T00:01:00.136+01:00</updated><title type='text'>Zagłosuj na najlepszą stronę w Webstarfestival</title><content type='html'>Rozpoczęło się głosowanie internautów w siódmej edycji Webstarfestival. Wyniki poznamy na gali, 8 grudnia 2011 - informuje portal &lt;a href="http://interaktywnie.com/kreacja/newsy/nagrody/zaglosuj-na-najlepsza-strone-w-webstarfestival-22044"&gt;interaktywnie.com&lt;/a&gt;. W grupie &lt;a href="http://www.webstarfestival.pl/glosowanie/internauci"&gt;Edukacja i Praca&lt;/a&gt; znalazły się cztery serwisy: do you know Polska, mam haka na raka, Planeta energii, profesor.pl.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-7307940963613753397?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7307940963613753397'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7307940963613753397'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/zagosuj-na-najlepsza-strone-w.html' title='Zagłosuj na najlepszą stronę w Webstarfestival'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5113569451951398881</id><published>2011-11-20T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-20T00:01:00.771+01:00</updated><title type='text'>Polskie szkoły wśród najbardziej innowacyjnych na świecie</title><content type='html'>W drugim tygodniu listopada w Waszyngtonie odbył się kongres Microsoft 2011 Partners in Learning Global Forum. Dwie polskie szkoły dołączyły do elitarnego grona 100 najbardziej innowacyjnych szkół na świecie, otrzymując certyfikaty Mentor i Pathfinder School. &lt;a href="http://www.computerworld.pl/news/377380/Polskie.szkoly.wsrod.najbardziej.innowacyjnych.na.swiecie.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5113569451951398881?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5113569451951398881'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5113569451951398881'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/polskie-szkoy-wsrod-najbardziej.html' title='Polskie szkoły wśród najbardziej innowacyjnych na świecie'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8895946515227005721</id><published>2011-11-19T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-19T00:01:00.761+01:00</updated><title type='text'>Pułapki związane z prawem autorskim w modelowaniu 3D</title><content type='html'>Ze względu na złożoność dzieła oraz wkładu twórczego jaki wnieśli do utworu poszczególni twórcy, pojawiają się również poważne komplikacje w obszarze prawa autorskiego. Na co trzeba uważać tworząc trójwymiarową postać, aby nie złamać prawa wyjaśnia Piotr Waglowski, twórca portalu VaGla.pl Prawo i Internet, autor publikacji dotyczących prawnych aspektów społeczeństwa informacyjnego. &lt;a href="http://www.internetstandard.pl/news/377356/Pulapki.zwiazane.z.prawem.autorskim.w.modelowaniu.3D.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8895946515227005721?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8895946515227005721'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8895946515227005721'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/puapki-zwiazane-z-prawem-autorskim-w.html' title='Pułapki związane z prawem autorskim w modelowaniu 3D'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5957897818000710870</id><published>2011-11-18T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-18T00:01:00.425+01:00</updated><title type='text'>Inglaway, czyli Angielski w Piżamie</title><content type='html'>Ruszył innowacyjny kurs do samodzielnej nauki języka angielskiego, Inglaway - Angielski w Piżamie. To autorska metoda firmy Ingla Sp. z o. o., która odpowiada potrzebom osób, szukających skutecznej metody nauki, różniącej się od standardowo proponowanych kursów i szkolnych realiów. Kurs jest dostępny poprzez stronę &lt;a href="http://www.ingla.pl"&gt;www.ingla.pl&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5957897818000710870?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5957897818000710870'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5957897818000710870'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/inglaway-czyli-angielski-w-pizamie.html' title='Inglaway, czyli Angielski w Piżamie'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-4861875601429353059</id><published>2011-11-17T00:01:00.001+01:00</published><updated>2011-11-17T00:01:02.915+01:00</updated><title type='text'>Środowiskowe spotkanie e-edukacja.net</title><content type='html'>17 listopada br. w murach Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie odbywa się 8 edycja konferencji Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym. To środowiskowe spotkanie organizowane jest przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych wraz z Uczelnia-założycielami Fundacji. Gospodarzami kolejnych edycji są SGH w Warszawie oraz Uniwersytety Ekonomiczne w Katowicach, Krakowie, Poznaniu i we Wrocławiu. Więcej informacji dostępnych jest na stronie: &lt;a href="http://www.e-edukacja.net"&gt;www.e-edukacja.net&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-4861875601429353059?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4861875601429353059'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4861875601429353059'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/srodowiskowe-spotkanie-e-edukacjanet.html' title='Środowiskowe spotkanie e-edukacja.net'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-7002618959686754139</id><published>2011-11-16T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-16T00:01:00.833+01:00</updated><title type='text'>Wybierasz się za granicę? Aplikacja iPolak to przydatny niezbędnik</title><content type='html'>iPolak to pierwsza mobilna aplikacja Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP, która udostępniona została w sklepie App Store. Jest to bardzo interesująca propozycja, która powinna zainteresować przede wszystkim osoby wybierające się za granicę. &lt;a href="http://www.pcworld.pl/news/377262/Wybierasz.sie.za.granice.Aplikacja.iPolak.to.przydatny.niezbednik.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-7002618959686754139?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7002618959686754139'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7002618959686754139'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/wybierasz-sie-za-granice-aplikacja.html' title='Wybierasz się za granicę? Aplikacja iPolak to przydatny niezbędnik'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8641133591636732406</id><published>2011-11-15T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-15T00:01:01.340+01:00</updated><title type='text'>Luka edukacyjna i aplikacje mobilne</title><content type='html'>Mobilne media rozwijają się bardzo szybko. Publicyści edukacyjni w Stanach Zjednoczonych dostrzegają nowy wymiar luki edukacyjnej. Mimo zmniejszających się kosztów telefonów najnowszej generacji, pozostaje problem kosztów urządzeń i aplikacji mobilnych. Nie wszyscy uczniowie mają do nich równy dostęp.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8641133591636732406?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8641133591636732406'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8641133591636732406'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/luka-edukacyjna-i-aplikacje-mobilne.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/ict-w-edukacji/1701-luka-edukacyjna-i-aplikacje-mobilne&quot;&gt;Luka edukacyjna i aplikacje mobilne&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8413471818974078926</id><published>2011-11-14T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-14T00:01:00.912+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Flexible learning in a virtual microscope lab</title><content type='html'>For every medical student, examining specimens under the microscope is part of the syllabus. However, the opening hours of the labs and the number of enlargers are limited. Thanks to a new online platform, students are now able to learn with greater flexibility and independence. &lt;a href="http://www.physorg.com/news/2011-11-flexible-virtual-microscope-lab.html"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8413471818974078926?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8413471818974078926'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8413471818974078926'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/flexible-learning-in-virtual-microscope.html' title='Flexible learning in a virtual microscope lab'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5108272879091943129</id><published>2011-11-13T00:01:00.001+01:00</published><updated>2011-11-13T07:49:36.088+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>10 ways schools are teaching internet safety</title><content type='html'>Using third-party resources and having students act as investigators are some of the many ways educators are teaching about online safety and responsibility. &lt;a href="http://www.eschoolnews.com/2011/11/11/10-ways-schools-are-teaching-internet-safety/"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5108272879091943129?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5108272879091943129'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5108272879091943129'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/10-ways-schools-are-teaching-internet.html' title='10 ways schools are teaching internet safety'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5426255752150918102</id><published>2011-11-12T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-12T00:01:01.113+01:00</updated><title type='text'>Kurs e-learningowy "Otwarta nauka"</title><content type='html'>Centrum e-learningu AGH wraz z Biblioteką Uniwersytecką w Toruniu opracowało kurs e-learningowy "Otwarta Nauka". Prace nad kursem prowadzili działacze i fachowcy z całej Polski zajmujący się kwestiami otwartości w nauce i dostępie do zasobów naukowych. Celem kursu jest dostarczenie podstawowej wiedzy na temat rozwoju nowych modeli komunikowania się w nauce. W rezultacie pozwoli on uczestnikowi swobodnie poruszać się w problematyce ruchu Open Access. &lt;a href="http://otwartanauka.pl/blog/2011/11/kurs-e-learningowy-otwarta-nauka/"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5426255752150918102?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5426255752150918102'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5426255752150918102'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/kurs-e-learningowy-otwarta-nauka.html' title='Kurs e-learningowy &quot;Otwarta nauka&quot;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2041725558960738305</id><published>2011-11-11T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-11T00:01:01.454+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Informal Collaborative Learning at the Tipping Point`</title><content type='html'>A groundswell of student interest in collaborative learning with peers has prompted Santa Clara University Vice Provost for Information Services and CIO Ron Danielson to encourage IT leaders to make sure their campuses offer ample informal learning spaces and support students as they make these spaces their own. &lt;a href="http://campustechnology.com/articles/2011/11/09/informal-collaborative-learning-at-the-tipping-point.aspx"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2041725558960738305?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2041725558960738305'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2041725558960738305'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/informal-collaborative-learning-at.html' title='Informal Collaborative Learning at the Tipping Point`'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-4269017897802969577</id><published>2011-11-10T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-10T00:01:00.325+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>How to teach young children in the digital age</title><content type='html'>A new report offers recommendations for how policy makers and education leaders can take a more robust and modern approach to helping young students learn and develop in the digital age.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-4269017897802969577?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4269017897802969577'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4269017897802969577'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/how-to-teach-young-children-in-digital.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.eschoolnews.com/2011/11/09/how-to-teach-young-children-in-the-digital-age/&quot;&gt;How to teach young children in the digital age&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2634641019119273625</id><published>2011-11-09T00:01:00.001+01:00</published><updated>2011-11-09T00:01:00.140+01:00</updated><title type='text'>Bezpłatne szkolenia online dla nauczycieli</title><content type='html'>Firma SMART Technologies zaprasza nauczycieli do udziału w bezpłatnym szkoleniu online przygotowującym pedagogów do korzystania z tablic interaktywnych SMART Board. &lt;a href="http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=nowosci&amp;mainSRV=interklasa&amp;page=main&amp;action=news&amp;pn_oid=345354"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2634641019119273625?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2634641019119273625'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2634641019119273625'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/bezpatne-szkolenia-online-dla.html' title='Bezpłatne szkolenia online dla nauczycieli'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5331782477476108680</id><published>2011-11-08T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-08T00:01:00.172+01:00</updated><title type='text'>Wstrzymać system, ruszyć uczniów</title><content type='html'>Słowo "edukacja" było odmieniane na wszystkie sposoby podczas zakończonego VI Kongresu Obywatelskiego, ale jedno jest pewne: na przewrót kopernikański w systemie kształcenia jeszcze poczekamy i to raczej dość długo. Na pewno pilnym wydaje się odpowiedź na pytanie, jakich kompetencji potrzebują Polacy we współczesnym świecie. Bo one zdecydują o tym, czym będziemy w ogóle w stanie konkurować, zarówno w wymiarze międzynarodowym i wewnątrzkrajowym.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5331782477476108680?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5331782477476108680'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5331782477476108680'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/wstrzymac-system-ruszyc-uczniow.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/1693-wstrzymac-system-ruszyc-uczniow&quot;&gt;Wstrzymać system, ruszyć uczniów&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-94727177648010639</id><published>2011-11-07T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-07T00:01:00.191+01:00</updated><title type='text'>Ebooki - czy to koniec DRM?</title><content type='html'>Ochrona dóbr cyfrowych od lat była przedmiotem kontrowersji w światowym biznesie - powszechnie przyjmowana zasada zabezpieczania ich za pomocą systemu DRM (Digital Rights Management) budziła sprzeciw poirytowanych internautów, choć wydawcy nie chcieli nawet słyszeć o ich usunięciu. Potentat w branży książek komputerowych, gliwicki Helion, zdecydował się jednak właśnie na rezygnację z DRM. Czy to już rewolucja na polskim rynku?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-94727177648010639?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/94727177648010639'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/94727177648010639'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/ebooki-czy-to-koniec-drm.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.pcworld.pl/news/376823/Ebooki.czy.to.koniec.DRM.html&quot;&gt;Ebooki - czy to koniec DRM?&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-3270063433269171516</id><published>2011-11-06T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-06T00:01:00.953+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>More states look to online learning for students</title><content type='html'>As more students opt to enroll full-time or part-time in virtual learning programs, a growing number of states are considering proposals mandating that students take at least one online course before graduating from high school.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-3270063433269171516?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3270063433269171516'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3270063433269171516'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/more-states-look-to-online-learning-for.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.eschoolnews.com/2011/11/02/more-states-look-to-online-learning-for-students/&quot;&gt;More states look to online learning for students&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8521444764125473622</id><published>2011-11-05T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-05T00:01:00.507+01:00</updated><title type='text'>Sieci społecznościowe wspierające kształcenie</title><content type='html'>Internet to sieć społecznościowa. Łączy ona ludzi, grupy osób, organizacje, informacje i aplikacje wykonane przez różne osoby. Jeśli chcemy wykorzystać zalety internetu w nauczaniu i uczeniu się, kluczowymi stają się działania mające na celu podniesienie zrozumienia roli i znaczenia serwisów społecznościowych. Potrzebne są zarówno badania naukowe, jak i praktyczne doświadczenia, aby ocenić możliwości nowych platform i praktyk, jakich dostarczają dla kształcenia serwisy społecznościowe. &lt;a href="http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/e-learning/1690-sieci-spolecznosciowe-wspierajace-ksztalcenie"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8521444764125473622?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8521444764125473622'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8521444764125473622'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/sieci-spoecznosciowe-wspierajace.html' title='Sieci społecznościowe wspierające kształcenie'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1646166945908123796</id><published>2011-11-04T00:01:00.001+01:00</published><updated>2011-11-04T11:01:57.099+01:00</updated><title type='text'>Blogi naukowe to swoista przestrzeń publiczna</title><content type='html'>"Profesorskie gadanie" to osobisty blog, na którym entomolog Stanisław Czachorowski popularyzuje wiedzę przyrodniczą i nie tylko. Collegium Copernicanum to jego drugi blog towarzyszący kawiarni naukowej. Tu miejsce na publikowanie "notek" znajdą zapraszani przez animatora naukowcy. Blog Wydziału Biologii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego jest formą promocji tej jednostki. Najnowszym eksperymentem profesora jest wykorzystywanie Facebooka do popularyzacji nauki i promocji inicjatyw społecznych. &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=385451"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1646166945908123796?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1646166945908123796'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1646166945908123796'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/blogi-naukowe-to-swoista-przestrzen.html' title='Blogi naukowe to swoista przestrzeń publiczna'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-4279130409316083588</id><published>2011-11-03T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-03T00:01:00.301+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Technology might be returning us to Stone Age-thinking</title><content type='html'>Children and adult minds are changing because of the internet and smart phones—putting more pressure on schools to teach deeper thinking. &lt;a href="http://www.eschoolnews.com/2011/11/01/researcher-technology-might-be-returning-us-to-stone-age-thinking/"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-4279130409316083588?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4279130409316083588'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4279130409316083588'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/technology-might-be-returning-us-to.html' title='Technology might be returning us to Stone Age-thinking'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5526246346131001715</id><published>2011-11-02T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-02T00:01:00.266+01:00</updated><title type='text'>Nauczyciel nie wygra z Google'em</title><content type='html'>Jaki jest sens podawania wiedzy uczniom, jeśli oni w ciągu paru sekund ją znajdą? – mówi Grzegorz Lorek, pedagog roku.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5526246346131001715?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5526246346131001715'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5526246346131001715'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/nauczyciel-nie-wygra-z-googleem.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.rp.pl/artykul/10,741405-Nauczyciel-nie-wygra-z-Google-em.html&quot;&gt;Nauczyciel nie wygra z Google&apos;em&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-3666118998824432909</id><published>2011-11-01T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-11-01T00:01:01.842+01:00</updated><title type='text'>Geofizycy zbudują wirtualne centra badawcze</title><content type='html'>Uruchomienie wirtualnych centrów badawczych dla grup naukowych zajmujących się sejsmologią – na taki pomysł wpadli Polacy z Instytutu Geofizyki PAN (IGF PAN) w Warszawie - poinformował Instytut w przesłanym PAP komunikacie. &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=385707"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-3666118998824432909?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3666118998824432909'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3666118998824432909'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/11/geofizycy-zbuduja-wirtualne-centra.html' title='Geofizycy zbudują wirtualne centra badawcze'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-2451066930383214114</id><published>2011-10-31T00:01:00.000+01:00</published><updated>2011-10-31T00:01:01.129+01:00</updated><title type='text'>Pan Kleks zawita do Centrum Hewelianum w Gdańsku</title><content type='html'>Przygodami i naukami Pana Kleksa będzie inspirowana przestrzeń nowego laboratorium dla dzieci, które w ramach Centrum Hewelianum powstaje w budynku Koszar Schronowych na terenie Fortu Góry Gradowej w Gdańsku. Otwarcie nowego miejsca doświadczeń naukowych planowane jest na przyszły rok. &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=385633"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-2451066930383214114?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2451066930383214114'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/2451066930383214114'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/pan-kleks-zawita-do-centrum-hewelianum.html' title='Pan Kleks zawita do Centrum Hewelianum w Gdańsku'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-3325806384600272652</id><published>2011-10-30T00:01:00.000+02:00</published><updated>2011-10-30T00:01:00.316+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>6 Easy Steps to Online Success</title><content type='html'>Against his better instincts, an educator at West Texas A&amp;M University shares his school's recipe for developing a successful online learning program. &lt;a href="http://campustechnology.com/articles/2011/10/24/6-easy-steps-to-online-success.aspx"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-3325806384600272652?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3325806384600272652'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/3325806384600272652'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/6-easy-steps-to-online-success.html' title='6 Easy Steps to Online Success'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1779201266716413273</id><published>2011-10-29T00:01:00.000+02:00</published><updated>2011-10-29T00:01:00.236+02:00</updated><title type='text'>E-learning 'provides the next step for medical education'</title><content type='html'>E-learning models could be successfully tailored to the medical industry, according to recent reports.&lt;br /&gt;Educators in Britain have stressed the need for improved learning methods in medical education to keep in line with many other learning environments where online learning has become a core part of curriculums. &lt;a href="http://www.virtual-college.co.uk/news/Elearning-provides-the-next-step-for-medical-education-newsitems-800773796.aspx"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1779201266716413273?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1779201266716413273'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1779201266716413273'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/e-learning-provides-next-step-for.html' title='E-learning &apos;provides the next step for medical education&apos;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-1235740553324449063</id><published>2011-10-28T00:01:00.001+02:00</published><updated>2011-10-28T00:01:00.273+02:00</updated><title type='text'>Wielkie badanie polskiego Internetu. Sporo zaskoczeń</title><content type='html'>Polacy korzystają z internetu średnio 2 godziny dziennie. Jeśli korzystają, bo aż 1/3 osób  korzysta z Sieci bardzo nieregularnie lub wcale. Powód? Brak zainteresowania. Te i inne kwestie omawia raport World Internet Project, przygotowany przez Agorę i Grupę TP. &lt;a href="http://technologie.gazeta.pl/internet/1,104530,10531350,A_tymczasem_w_polskim_Internecie___.html"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-1235740553324449063?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1235740553324449063'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/1235740553324449063'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/wielkie-badanie-polskiego-internetu.html' title='Wielkie badanie polskiego Internetu. Sporo zaskoczeń'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-8812369908617189155</id><published>2011-10-27T00:01:00.002+02:00</published><updated>2011-10-27T00:01:00.768+02:00</updated><title type='text'>Bezpłatne zajęcia e-learningowe z zarządzania dla 1 tys. licealistów</title><content type='html'>Rozpoczęły się zapisy do III edycji projektu "Kafeteria edukacyjna dla licealistów - Akademia Edukacji Menedżerskiej", w których wziąć może udział aż 1 tys. uczniów szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski. Przedsięwzięcie jest realizowane przez Szkołę Główną Handlową w Warszawie we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim. &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=385632"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-8812369908617189155?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8812369908617189155'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/8812369908617189155'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/bezpatne-zajecia-e-learningowe-z.html' title='Bezpłatne zajęcia e-learningowe z zarządzania dla 1 tys. licealistów'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-5100805954556561689</id><published>2011-10-26T00:01:00.001+02:00</published><updated>2011-10-26T00:01:00.316+02:00</updated><title type='text'>Konferencja "Tydzień Internetu Przyszłości" w Poznaniu</title><content type='html'>O nowych technologiach i nowych zastosowaniach sieci internetowej rozmawiają w Poznaniu specjaliści na konferencji "Tydzień Internetu Przyszłości" (Future Internet Week). Wydarzenie odbywa się przy okazji polskiego przewodnictwa w Radzie UE. &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=385623"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-5100805954556561689?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5100805954556561689'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/5100805954556561689'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/konferencja-tydzien-internetu.html' title='Konferencja &quot;Tydzień Internetu Przyszłości&quot; w Poznaniu'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-7479183414485864712</id><published>2011-10-25T00:01:00.000+02:00</published><updated>2011-10-25T00:01:01.261+02:00</updated><title type='text'>Gry w świecie edukacji</title><content type='html'>Czy gry mają cokolwiek wspólnego z uczeniem (się)? Jakie jest ich miejsce w krajobrazie edukacyjnym? W tej kwestii wypowiedzieli się uznani amerykańscy badacze tematu, nauczyciele ze szkół wykorzystujących gry jako narzędzia dydaktyczne oraz firmy rozwijające gry edukacyjne. Wydaje się, że jest to wciąż mało odkryty obszar dydaktyki.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-7479183414485864712?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7479183414485864712'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7479183414485864712'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/gry-w-swiecie-edukacji.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/narzedzia-edukacyjne/1679-gry-w-swiecie-edukacji&quot;&gt;Gry w świecie edukacji&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-7247710439701208522</id><published>2011-10-24T00:01:00.000+02:00</published><updated>2011-10-24T00:01:00.463+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><title type='text'>Ten ways schools are using social media effectively</title><content type='html'>Smart phones might be getting the green light in more schools around the country, but social networking is still getting the yellow in many schools: Parents are worried about bullying, teacher-student online relationships are questioned, and school security can be compromised all too easily, some critics fear. &lt;a href="http://www.eschoolnews.com/2011/10/21/ten-ways-schools-are-using-social-media-effectively/"&gt;More...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-7247710439701208522?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7247710439701208522'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/7247710439701208522'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/ten-ways-schools-are-using-social-media.html' title='Ten ways schools are using social media effectively'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-6844225281842587909</id><published>2011-10-23T00:01:00.000+02:00</published><updated>2011-10-23T00:01:00.594+02:00</updated><title type='text'>Google Docs: nowy edytor prezentacji</title><content type='html'>Pakiet biurowy online Google Docs nabiera tempa i pod każdym względem ściga swoją desktopową konkurencję. Po wprowadzeniu dziesiątek poprawek do edytora tekstu i programu do arkuszy kalkulacyjnych, przyszła pora na edytor prezentacji.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-6844225281842587909?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6844225281842587909'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/6844225281842587909'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/google-docs-nowy-edytor-prezentacji.html' title='&lt;a href=&quot;http://www.pcworld.pl/news/376334/Google.Docs.nowy.edytor.prezentacji.html&quot;&gt;Google Docs: nowy edytor prezentacji&lt;/a&gt;'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-12656479.post-4862394339994989301</id><published>2011-10-22T00:01:00.000+02:00</published><updated>2011-10-22T00:01:01.741+02:00</updated><title type='text'>Czworo naukowców z AGH bloguje z Doliny Krzemowej</title><content type='html'>Czwórka młodych naukowców z Akademii Górniczo-Hutniczej rozpoczęła blogowanie z Uniwersytetu Stanforda. W czasie dwumiesięcznego stażu w jednej z najlepszych uczelni świata będą relacjonować swój pobyt w Dolinie Krzemowej. &lt;a href="http://www.naukawpolsce.pl/palio/html.run?_Instance=cms_naukapl.pap.pl&amp;_PageID=1&amp;s=szablon.depesza&amp;dz=stronaGlowna&amp;dep=385495"&gt;Więcej...&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/12656479-4862394339994989301?l=e-edukacja.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4862394339994989301'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/12656479/posts/default/4862394339994989301'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-edukacja.blogspot.com/2011/10/czworo-naukowcow-z-agh-bloguje-z-doliny.html' title='Czworo naukowców z AGH bloguje z Doliny Krzemowej'/><author><name>Marcin Dabrowski</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry></feed>
