Nowy, 3. numer eLearning Papers

Ukazał się kolejny numer pisma Komisji Europejskiej (portalu elearningeuropa.info). Hasłem przewodnim bieżącego wydania jest blended learning. Wydanie objęło pięć artykułów szeroko prezentujących tematykę kształcenia hybrydowego, zarówno w aspekcie e-learningu formalnego, jak i nieformalnego. Zaprezentowano również przykłady z zastosowań BL w dydaktyce nauk społecznych, przyrodniczych oraz technicznych.