Nowy numer e-mentora

Z początkiem tygodnia ukazał się nowy, 24. numer „e-mentora”. W bieżącym wydaniu, z zakresu e-edukacji, warto polecić lekturę doniesienia z badania dotyczącego czytelności treści stron internetowych, opartego na metodzie eye tracking. To interesująca analiza, której wyniki mogą znacząco pomóc w projektowaniu układu treści e-learningowych.
Równie wartościowe spostrzeżenia przynosi tekst pt. „Edukacja w służbie marketingu, czyli jak nauczyć klienta mądrego kupowania, wykorzystując internet jako medium”. Autorzy artykułu analizują zabiegi marketingowe o charakterze edukacyjnym, które zyskują coraz większą popularność w biznesie.