Gra komputerowa w podręczniku do języka polskiego

Gry edukacyjne są nudne. Gry ciekawe nie są edukacyjne. Czy te dwa zbiory mogą mieć część wspólną? I owszem, pod warunkiem, że zastosujemy model obwodowej edukacji poprzez rozrywkę. Niestety, polska oświata wciąż do tego wzorca nie dorosła, a zabawa pozostaje synonimem straty czasu.